Konflikter om børns skoleliv rummer bidrag af :

Det skal Månens fire faser som fælles visuelt symbol for kapitlerne erindre læseren om

Det bliver de alligevel

I hånden havde han en gaffel

Det legende lærende barn Marianne Ibe Konflikter om børns skoleliv rummerBrnehavepdagogisk virksomhed har traditionelt bygget p et udviklingspyskologisk grundlag. Forskellige pdagogiske retninger har opstet og aflst hinanden gennem tiden. Denne bog argumenterer for, at det i dag er vigtigt at operere med et srligt udviklingspdagogisk forskningsfelt, som indbefatter alle former for forsknings og udviklingsundersgelser, der fokuserer p barnets lring i brnehaven og de tidlige skoler.