Una proposta formativa pensata proprio per creare dei punti di incontro tra insegnanti e allievi grazie a una serie di esercizi concreti che portano a riflettere su grandi tematiche psicologiche ed emotive come l’identità e la rappresentazione visiva del sé

fare le verifiche

che integra nel percorso la dimensione affettiva

quelle cognitive e metacognitive (dalla generazione di idee alla sensibilità al tipo di testo)

Lettoscrittura: come prevenire gli errori::Insegnare a leggere e scrivere. Un approccio per affrontare le difficoltà a partire dalla classe I gestione emozioni Una proposta formativa pensata proprioIl volume un efficace strumento per avviare e accompagnare lapprendimento della lettoscrittura nella prima classe della scuola primaria, promuovendo le competenze fonologiche e metafonologiche fondamentali nel passaggio dalla fase di scrittura spontanea dei bambini a quella alfabetica. STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE: In particolare, propone un percorso didattico facilitante e graduale, finalizzato a sostenere lapprendimento senza errori nella fase